障がいのある留学生として成功するための4つのヒント

海外で学位を取得することは、専攻科目の教育を深めるだけでなく、母国では得られない生涯の経験にもなります。体の仕組みが違うため、独特の世界観を持っている大学生の障がい者は、海外では学校の運営がどのように違うのか、障がいを持つ学生がどのように生活しているのか、見識を深めることができるはずです。

私はアッシャー症候群という、生まれつき耳が聞こえず、徐々に視力が低下していく病気を持っているからです。私は人工内耳を付けていますが、これは耳の聞こえない人が聞こえるようにするための技術です。私は米国で生まれ育ち、サバンナ・カレッジ・オブ・アート・アンド・デザインで学び、写真を中心としたビジュアル・コミュニケーションで学士号を取得しました。その後、イギリス・ロンドンのユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの大学院に進学し、物質・視覚文化の分野で修士号を取得しました。

そこで、障がいのある大学生が海外留学をする際の心得をいくつかご紹介します。

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海外で学位を取得する障がいのある学生へのベストアドバイス

1.応募方法が異なることを知っておく

海外の大学への出願は、国によってあまり大きな差はありません。通常、標準的な書式があり、成績証明書と推薦状に加えて、少なくとも1つの小論文（通常、志望動機書となる）を要求されます。学校によっては、特定のテストの点数を要求する場合もあれば、そうでない場合もあります。アメリカ人としてイギリスの大学院に出願する際、願書への記入、学部の成績証明書、推薦状の提出、志望動機の作成が必要でした。

志望動機書を書く際には、自分の障害や障害者旅行の目標について少し書いておくとよい場合が多いです。障害を共有する場合、次のようなことをしたい。障害があることで、より良い学生になり、人生がポジティブになったことに焦点を当てる。.学校は願書を審査して合格者を決める際、ユニークなストーリーを持つ学生を探します。これは、学校側がキャンパスの多様性を望んでいるからです。また、困難を乗り越えた人の話を聞くことで、自分も勉強で直面する問題に対処できるようになることも多いようです。

例えば、イギリスの大学院で志望理由書を書いたとき、私は自分の障害が人類学を研究することにどのようにつながったかを簡単に説明しました。

[10 "海外の大学院に出願中" (Holy SMOKES)ヒント]このような場合

2.必要な宿泊施設を事前に確保する。

合格して進学先が決まったら、海外に飛び出す前に準備することがあるんです。まず、学校に障害者相談室があるかどうかを確認することが第一の課題です。学校に障害者窓口がある場合は、そこに連絡し、どのような便宜を図ってもらえるか聞いてみましょう。宿泊施設の有無は国によって異なる場合がありますは、どのようなリソースが利用可能であるかに依存するため。

知るべきであり多くの国には障害者法がないことを理解する。アメリカのように「障害を持つアメリカ人法」があるように。イギリスには「障害者差別禁止法」、カナダには「カナダ人権法」と「カナダ権利自由憲章の平等権部門」があり、その他多くの国にも同様の法律があり、何もない国もある。障害者法のない国や、法律はあっても施行されていない国では、学校に障害者オフィスがない場合もあり、何らかの便宜を図る必要がある場合は、自分でリソースを探し、資金を調達しなければならない場合もあります。

通っている学校に障害者部門がない場合は、勉強している科目の学科長に問い合わせる。部長に連絡するときは、自己紹介と自分のエピソードを話す。どのような配慮が必要なのかを伝え、学校側がどのような配慮をしてくれるのかを聞く。もし、学校側が提供できない便宜を図ることに言及した場合は、別の解決策を探すようにしましょう。

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寮の宿泊施設が必要な場合。寮長に連絡する.部長に連絡するときと同じように、自己紹介をして、自分の話をし、どのような配慮が必要なのかを伝える。ただし、すべての寮に必要な設備が整っているわけではないので、寮の選択肢は限られるかもしれません。例えば、車いすの方は、スロープやエレベーターがない寮や、2階以上のフロアがある寮には住めないかもしれません。

3.授業が始まる前に、外国人教授と連絡を取る。

障害のある学生が外国人教授に送るべきメールのサンプルはこちらです。

親愛なる------博士。

あなたの中にいることを楽しみにしています。[コース名を挿入]今学期の授業は[曜日]で[もちろん時間].私は生まれつきの重度難聴者ですが、人工内耳という驚異的な技術で、ほぼ健常者と同じように聞こえています。私の聴力はまだ完全ではないので、補聴器などいくつかの便宜を図ってもらう予定です。私の補聴器に機器を取り付け、マイクを装着していただくことで、あなたの声がよく聞こえるようになります。今週の月曜日、授業が始まる少なくとも15分前にお会いして、私の宿泊メモをお渡しし、補助聴音器の使い方をお教えしたいと思います。そうでない場合は、別の時間にアレンジすることも可能です。

よろしくお願いします。

レイチェル・チャイコフ

もちろん、障害の詳細や必要と思われる対応を記入する必要がありますが、これは素晴らしいテンプレートのメールに従います。

4.自分の障害について他の人に伝えるための準備

他の学生、教授、地域の人々と自分の障害を共有することを常にオープンにしてください。あなたの障害に関する情報を共有することで、相手はあなたとどのように接すればよいかをよりよく理解することができます。障害について聞かれたとき、彼らは失礼なことや無知であることを意図しているわけではありません。彼らは単に好奇心が強く、教育を受けたいだけなのです。また、自分の障がいについて他の人と話すことで、他の障がいを持つ大学生と一緒に働くことに興味を持つ人が出てくるかもしれませんよ。

海外で学生に会うと、すぐに難聴であることを伝えることが多く、人工内耳の仕組みについて少し報告することにしています。人工内耳のことを知らない人はたくさんいますし、認知度を高める機会にもなるので、楽しく情報発信しています。

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海外で学位を取得することも可能です。

新しい国に到着した当初は、宿泊施設が自国と異なるため、調整に直面することもあるかもしれませんが順応性、柔軟性に優れていることがわかります。というのも、あなたはすでにある作業を別の方法で行わなければならない状況にあるからです。

障がいのある学生として、どんなに多くのアコモデーションが必要であっても。障がいがあっても、海外で学位を取得することを妨げるべきではありません。.自分の能力を過小評価してはいけない。実際、海外で生活してみると、想像以上に自分を追い込むことができることに気づきますよ。

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